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找准“小切口”立足品格塑造。思政课是立德树人、培根铸魂的课程，也是释疑解惑的课程。习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文中，对如何办好、讲好思政课提出了明确要求，为思政课教师把握时代命题，在守正创新中增强思政课铸魂育人实效提供了根本遵循。作为一名新时代的教师要打破原有认知和思维，找准学习生活和教育活动中的“小”切口、“小”素材、“小”细节、“小”问题，以塑造独立人格和高尚品格、品行、品味为目标，合理设计课程思政点，将思政元素融入课前、课中、课后过程中，在一篇作文的字句间，在回答问题的言语中去观察、发现和认识每个学生，发现他们的闪光点，读懂学生心灵，通过“小切口”，讲述“大道理”，让思政教育贴合实际、落地开花，让课程育人、实践育人、思政育人、美育育人贯穿课程教学全过程，使学生内受于心、外化于形，让“强大精神力量”浸润学生心灵。

　　中国青年报客户端北京1月7日电（中青报·中青网记者 樊未晨 孙庆玲）记者刚刚从教育部获悉，近日教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行，高考评价体系明确提出，高考的考查将既重考查基础性同时也要考查考生的综合能力。

芜湖也在新政中提出对“商转公”贷款实施动态管理机制：当住房公积金个贷率低于85%（含）并持续3个月，可开展“商转公”贷款业务；当个贷率高于90%（含）时，可采取相应调控措施，暂停或控制“商转公”贷款业务规模。（完）

晚上9点多，在一处施工现场，40多辆工程车辆排起了长队，一片繁忙。在现场记者看到，车辆中，还有天津、北京、山东等很多外地车。

因此，对于学生来说，与其焦虑专业选择，不如重新思考并设定自己的成长目标与规划。以专业为基，但又不为其所限，在关注就业的同时更关注个人长远发展，尽可能拓展个人未来发展空间。